Le milieu de l’éducation est constamment confronté à de nouveaux défis et innovations, notamment la nécessité de répondre aux besoins des élèves et étudiants, gérer les ressources limitées et adapter les programmes d'études . Parmi les enjeux actuels et futurs, aider les étudiants à développer leurs compétences dans le domaine de la gestion de l’éducation et de la nouvelle gouvernance est un incontournable. Pour ce faire, il faut leur fournir des connaissances pratiques et théoriques, pour qu’ils puissent devenir des dirigeants efficaces d’établissements d'enseignement. L’invitation à faire le bilan sur des outils et des pratiques innovantes développées, les nouvelles méthodes et l’évaluation de leur efficacité à l’ère du numérique sous-tend cette proposition de colloque qui s’ouvrira également sur des voies de recherche et de développement prometteuses. L’ère du numérique exige, de la part des directions d’établissement d’enseignement et des gestionnaires scolaires, de modifier leurs pratiques professionnelles ainsi que leurs stratégies de gestion (Fourgous, 2012). L’OCDE-TALIS (2010) démontre d’ailleurs que les directions d’établissement d’enseignement doivent non seulement avoir cette vision de changement, mais également être en mesure de mobiliser l’équipe-école qu’elles dirigent, dans le cadre de la transformation de leur établissement d’enseignement à l’ère du numérique, tant au niveau organisationnel que personnel.