Une recherche récente au Collège Ahuntsic sur les perceptions des étudiant.e.s concernant leurs compétences numériques a révélé des défis et des besoins spécifiques dans l'utilisation du numérique pour l'apprentissage. Cette recherche a été une étape essentielle pour le développement de stratégies adaptées au contexte pédagogique. En réponse à ces découvertes, et suivant le plan d'action numérique (MELS, 2018), au Collège, le rôle de conseiller pédagonumérique a été combiné à celui de spécialiste en moyens techniques en enseignement (SMTE) afin de soutenir plus activement les étudiant.e.s. Collaborant étroitement avec les services du Collège, l'équipe enseignante et les conseillers pédagogiques TIC, le conseiller pédagonumérique met en place des ateliers pratiques, développe diverses ressources, comme des tutoriels et des capsules pédagogiques pour l'utilisation du numérique pour l'apprentissage. De plus, du soutien individuel est proposé directement aux étudiant.e.s. Il appert que cette approche facilite l'intégration du numérique dans leur apprentissage et répond aux besoins identifiés par la recherche. Cette communication explorera les résultats de recherche et la documentation des initiatives de développement de la compétence numérique, et le rôle de conseiller pédagonumérique dans l'amélioration de l'expérience pédagogique des étudiant.e.s avec le numérique au Collège Ahuntsic.