Annie Turbide

Annie Turbide compte 15 années d’expérience d’enseignement dans les classes de la région de Québec auprès de clientèles variées. Après deux années au MEQ pour offrir de la formation continue sur le programme d’éthique et culture religieuse, elle met à profit son expertise auprès de la dynamique équipe de conseiller.ères pédagogiques du service national du RÉCIT dans le domaine du développement de la personne. Elle s’intéresse particulièrement aux apports d’outils numériques dans l’actualisation de l’acte pédagogique ainsi qu’aux enjeux que présente l’ère du numérique quant au rôle de l’école québécoise.

Maxime Pelchat

Enseignant d’univers social au secondaire pendant 15 ans dans la région de Québec, Maxime Pelchat s’intéresse de près à la culture numérique, autant dans l’espace scolaire que dans la société en général. Il œuvre depuis 2018 au Centre d’animation, de développement et de recherche en éducation pour le 21e siècle (CADRE21), un OBNL qui contribue à soutenir, reconnaître et valoriser le développement professionnel en éducation et en enseignement supérieur.

Lotfi Gharbi

Auparavant enseignant au secondaire, j'ai eu l'opportunité d'enseigner les sciences, les mathématiques, la robotique, la modélisation 3D et la création de jeux vidéos. J'ai ensuite développé une expertise dans le pilotage d'activité à distance synchrone à l'aide d'un logiciel de gestion des sources d'informations. En tant que spécialiste de formation pour Digital Moment; j'ai développé plusieurs produits et formé plus de 500 enseignant-es à la programmation et à l'intelligence artificielle. Je suis aujourd'hui conseiller pédagogique en mathématique, science et technologie, et je suis également consultant sur les thèmes des outils numériques, de la programmation, de l'intelligence artificielle et son éthique.

Chris Isaac Larnder