Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne largement adoptée dans le monde éducatif pour sa nature open-source et sa modularité. Elle propose diverses fonctionnalités telles que le partage de contenus multimédias, la personnalisation des parcours, la création de quiz et la communication via des forums. L'application mobile de Moodle permet aux enseignants d’envoyer des notifications « push » aux apprenants, mais la personnalisation selon leur activité sur la plateforme reste à ce jour limitée. Dans ce contexte, l'Université libre de Bruxelles a récemment mené le projet "SmartContact", en développant des plugins Moodle et une application mobile. Ces outils permettent aux enseignants d'envoyer des notifications personnalisées selon de nombreux critères, comme la note moyenne ou la durée d’inactivité au sein des thématiques qu’ils définissent dans Moodle. Les apprenants bénéficient également d'un tableau de bord pour suivre leur progression et la comparer à celle de la cohorte. Cet ensemble novateur d'outils sera prochainement accessible à la communauté Moodle. C’est dans cette perspective que s’inscrit notre communication. Nous y présentons les outils développés dans le projet « SmartContact » et proposons une étude de cas réalisée dans un cours de physique de première année universitaire.